Зв'язок
  • «День довкілля»

    «День довкілля»

  • Показове заняття

    Показове заняття "День цивільного захисту та спеціальне об`єктове тренування" на базі Чернівецького Ліцею №3

  • Інформатика в початковій школі

    Інформатика в початковій школі

  • Тематичне свято

    Тематичне свято "Великодні дзвони"

  • «Формування художньо-творчого уявлення на уроках музичного мистецтва»

    «Формування художньо-творчого уявлення на уроках музичного мистецтва»

  • Акція по збору продуктових пакетів та речей,потрібних для воїнів АТО

    Акція по збору продуктових пакетів та речей,потрібних для воїнів АТО

  • Давайте разом вчитися і вчити наших діток правилам безпечної поведінки.

    Давайте разом вчитися і вчити наших діток правилам безпечної поведінки.

«День довкілля»

2015-04-08 11.56.48В дошкільному навчальному закладі № 9 започатковано добру традицію, коли працівники, батьки та діти об'єднують свої зусилля для поліпшення естетичного, санітарного стану навколишнього природного середовища.
Восьмого квітня 2015 року було проведено «День довкілля», до якого активно долучилися 12 батьків. У результаті дружньої, добре організованої роботи була ретельно прибрана вся прилегла територія ДНЗ від сміття та минулорічного листя, висаджено дерева та кущі, облаштовано газони та квітники, побілено та обкопано дерева.

Детальніше...

Показове заняття "День цивільного захисту та спеціальне об`єктове тренування" на базі Чернівецького Ліцею №3

DSC 0164 17 квітня 2015 року Управлінням освіти Чернівецької міської та Управлінням надзвичайних ситуацій та цивільного захисту населення Чернівецької міської ради на базі Чернівецького ліцею № 3 медичного профілю відбулося показове заняття «День цивільного захисту та спеціальне об’єктове тренування» для директорів загальноосвітніх навчальних закладів Чернівецької міської ради.

Детальніше...

Інформатика в початковій школі

P417000517 квітня 2015 роу на базі СЗОШ №22 відбулося заняття майстер-класу вчителя початкових класів Іванюк Н.М. з проблеми "Особливості реалізації предмету "Інформатика" в початковій школі через інтеграцію його з іншими предметами інваріантної складової". Учасники прослухали виступ автора майстер-класу щодо використання інформаційних технологій для підтримки вивчення предметів у початковій школі, побували на демонстраційному уроці інформатики в 3 класі на тему "Поняття проекту" та самі долучилися до створення та презентації проекту на одну із запропонованих тем. 

Детальніше...

Тематичне свято "Великодні дзвони"

4658354725Дошкільнята нашого дошкільного навчального закладу №1 м.Чернівців провели тематичне свято "Великодні дзвони". Під час свята малята співали пісень,водили хороводи з писанками,грали в українські народні ігри:"Вербич","Вербовая дощечка".До проведення свята готувались заздалегідь. У творчій співпраці всіх вихованців,працівників ДНЗ,батьків оформлено виставку робіт "Рідісні дні Христового Воскресіння". Тут зібрано багато Великодніх  поробок,малюнків,аплікацій до яких підійшли нетрадиційно,використовуючи різні матеріали.

Детальніше...

«Формування художньо-творчого уявлення на уроках музичного мистецтва»

DSC 0810Уроки музики, як уроки творчості, покликані зіграти чималу роль у творчому й загальному розвитку особистості. Вони не тільки озброюють дитину знаннями, уміннями й навичками в локальній сфері - музиці, а й закладають основи особистісної схильності до музики, сприймання її, потреби в ній. Через творчість на уроках музики формується і потенційний слухач, і розвивається креативність дитини.
Саме про це йшла мова на семінарі-практикумі вчителів музичного мистецтва шкіл міста Чернівців, який відбувся 15 квітня 2015 року в Чернівецькій загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 37.

Детальніше...

Акція по збору продуктових пакетів та речей,потрібних для воїнів АТО

WP 001821З ініціативи освітян міста напередодні Великодніх свят було організовано акцію по збору продуктових пакетів та речей,потрібних для воїнів АТО.(засоби особистої гігієни,білизна, форма,побутові прилади, продукти харчування,тощо). До акції долучилися педагоги всіх загальноосвітніх навчальних закладів,батьківська громадськість. Учні міських шкіл разом з батьками підготували великодні писанки,крашанки,калачі,різноманітну випічку. Активну участь в акції взяли і священнослужителі УПК ,а саме молоді священники Юрій та Анатолій, для яких це була перша Пасхальна літургія.

Детальніше...

Давайте разом вчитися і вчити наших діток правилам безпечної поведінки.

3Формування у дітей стійких навичок правильної поведінки в небезпечних ситуаціях, усвідомлення цінності їх життя та здоров'я, навчання способів регулювання власної поведінки у довкіллі, вдома та серед людей повинно починатися з раннього віку. Перші уроки безпеки маленький громадянин отримує у колі сім'ї та в садочку.Тому кожного кварталу у нашому ДНЗ №7 проводяться тижні безпеки.
Протягом весняного тижня безпеки проводились різні види просвітницької роботи з питань безпеки життєдіяльності дитини з дітьми, батьками та працівниками.

Детальніше...
Previous
Наступна
+ 1
0

З досвіду роботи інструктора з фізичного виховання ДНЗ №27 м.Чернівці Демчик Людмили Юріївни Турбота про здоров'я дитини, потреба формування в неї мотивації до здорового способу життя відбито у багатьох офіційних документах та програмах. Базовий компонент дошкільної освіти, програма ,,Я у Світі " чітко визначають проблему здоров'я як один із найголовніших складників цілісного розвитку дошкільнят. Національна доктрина розвитку освіти України в XXI ст. визнала пріоритетним завданням - навчання відповідального ставлення дитини до власного здоров'я та здоров'я оточуючих.
Дошкільний навчальний заклад №27 поглиблено працює за фізкультурно-оздоровчим напрямком, в якому створена власна система оздоровлення, основними складовими якої є забезпечення належного фізичного розвитку, надання знань про засоби збереження та зміцнення свого здоров'я, комплексне використання ефективних методів фізкультурно-оздоровчої, оздоровчо-профілактичної, методичної роботи.
З метою пошуку нових шляхів модернізації роботи по фізичному вихованню дошкільників інструктор з фізичного виховання Демчик  Л.Ю. обрала проблему: ,,Реалізація завдань всебічного розвитку особистості дошкільника через фізичне виховання".
Для реалізації завдань формування у дошкільників здорового способу життя педагог створив розвивальне середовище, мета якого: створення необхідних умов для високоякісного проведення різноманітних фізкультурних заходів з достатньою кількістю фізкультурно-ігрового інвентаря, великими та малими атрибутами для спортивних ігор та занять фізкультурно-спортивного змісту, наочним матеріалом для імітації рухів, цікавими  спортивними іграшками. Задля підвищення інтересу дітей до фізичної культури, стимулювання різноманітної рухової активності, педагог  розробив та успішно використовує нестандартне фізкультурне обладнання, яке заохочує малят випробувати свої сили, зміцнює впевненість у собі, викликає позитивні емоції. Незвичайний погляд на звичні речі збуджує уяву дітей, викликає добрий настрій, а головне створює позитивне емоційне тло для виконання різноманітних рухів. На території дошкільного закладу Людмила Юріївна обладнала спортивний майданчик біговою доріжкою, стрибковою ямою та "стежиною здоров'я". До послуг малюків фізкультурно-ігрові атрибути, інвентар, виготовлений з природнього матеріалу. Творчий підхід педагога до підбору атрибутів до фізкультурних занять значно підвищує моторну щільність заняття і задовольняє природну потребу дітей в рухах. Сучасне традиційне та нестандартне обладнання фізкультурного залу та спортивного майданчику дає можливість урахувати сучасні вимоги науково-методичної думки вчених, досвід кращих педагогів-практиків, нові інноваційні технології в області фізкультури та спорту, а також власні спостереження та авторські розробки. Різноманітність та багатофункціональність  спортивного інвентаря забезпечується завдяки ініціативі та творчості інструктора з фізичного виховання  Демчик Л.Ю. та батьківської громадськості ДНЗ№27.
Турбота про фізичне здоров'я вихованців завжди була і залишається одним з пріоритетів педагогічної роботи дошкільного закладу. Повноцінному розв'язанню оздоровчих, освітніх та виховних завдань сприяє комплексне використання як традиційних так, і нетрадиційних організаційних форм, методів фізичного виховання. Основою системи фізичного виховання в ДНЗ залишається руховий режим, а ефективною формою його є фізкультурні заняття. Базовий компонент дошкільної освіти визнає індивідуальний підхід як основу особистісно-орієнтованої системи виховання дітей в ДНЗ. Людмила Юріївна створила адаптовану програму з фізичного виховання дітей старшого дошкільного віку ,,Сила та грація", завдяки якій здійснює особистісний підхід до дитини, враховуючи статевий принцип. Програма передбачає диференційовані заняття з дівчатами та хлопцями. Крім фізичних та спортивних якостей, програма розвиває і особистісні риси характеру: у дівчаток-ніжність, артистичність, лагідність та естетичність, а у хлопців - сміливість, рішучість, сила волі, цілеспрямованість. Диференційовані заняття за даною програмою передбачають використання нетрадиційного інвентаря, який виготовляють педагоги ДНЗ. Для дівчаток: парасольки, віяла, хустинки, кухонні толочили, картонні квіти та ін., для хлопців: пластмасові пляшки різної ємності з водою, піском, рюкзаки, надувні кола та ін..
Враховуючи принцип інтеграції в навчально-виховному процесі, педагогом у тісній співпраці з педагогічним колективом ДНЗ була створена програма фізкультурно-пізнавального розвитку для дітей молодшого-середнього дошкільного віку ,,Нашій малечі - фізкультура доречі". Основна мета її - розвиток фізичних якостей через активізацію розумових здібностей та врахування індивідуальних можливостей кожної дитини. Зміст та тематика фізкультурних занять підібрані з врахуванням принципів інтеграції різноманітних видів рухової та пізнавальної діяльності. Використання нетрадиційного інвентаря на фізкультурних заняттях дозволяє максимально підвищити рівень рухової активності дітей, а головне - викликати у дітей бажання займатися фізкультурою та спортом. Доцільність використання даної програми підтвердив той факт, що малюки швидше засвоюють фізичні рухи, адже весь процес навчання проходить у формі цікавої сюжетної гри.
Плануючи роботу по вихованню у дошкільників здорового способу життя, педагог широко використовує заняття за системою М.Єфименко, які розвивають рухову та ритмічну творчість, дитячу фантазію, наповнюють дитину яскравими позитивними емоціями, формують швидкість та легкість орієнтування у просторі рухових образів. Використання ігрового методу на заняттях підвищує інтерес, довільну увагу дітей, допомагає виконувати рухи у цікавій та доступній формі . Через красу рухів розкривається творча особистість кожної дитини.
Для реалізації завдань фізичного виховання в практиці роботи нашого ДНЗ фізінструктор застосовує сюжетні заняття з елементами психогімнастики, ігрові фізкультурні заняття з використанням нетрадиційних методів оздоровлення та загартування, фізкультурні заняття з елементами аеробіки та хатха-йоги. Позитивно впливає на здоров’я та фізичний розвиток дошкільнят ранкова гімнастика, яка проводить Демчик Л.Ю. за різними методиками та педтехнологіями відповідно до пори року. Інструктором з фізичного виховання складено комплекси ранкової гімнастики для кожної вікової групи.
Говорячи про комплексний підхід до організації фізкультурно-оздоровчої роботи, потрібно окремо зупинитися на ,,Днях здоров'я", які організовуються і проводяться в ДНЗ№27 щоп'ятниці.
Інструктор з фізичного виховання ДНЗ№27 Демчик Л.Ю. розробила перспективний план проведення Днів здоров'я на цілий рік на кожну вікову групу. Кожна вікова група проводить цей день по-різному, але основне його завдання - формування стійкого інтересу до рухової активності, максимальне використання рухової діяльності дошкільників. В цей день організовуються рухливі ігри, естафети, змагання, музично-розвивальні програми, заняття тренувального типу, спортивні свята та розваги, які залучають дошкільників до здорового способу життя. У цей день також плануються пізнавальні заняття по формуванню здорового способу життя через пізнання  особистого ,,Я". Фізкультурні свята і розваги, змагання і конкурси сприяють зміцненню фізичного та емоційного здоров'я дошкільнят, виховують в них звичку до здорового способу життя, а підготовка до них виховує ще й і особистісні риси характеру дитини.
Особливу увагу у своїй роботі Людмила Юріївна  приділяє  організації фізкультурно-оздоровчої роботи на прогулянці. Нею створений комплекс обов'язкових оздоровчих заходів на прогулянці. Він включає: фізкомплекси на прогулянці, оздоровчий біг, рухливі ігри, самостійну рухову діяльність, мини-туристичні походи. Підготовка до туристичних походів та екскурсій здійснюється на заняттях з фізкультури. Традиційними стали таки походи за участю батьків. Інструктором з фізичного виховання ДНЗ №27 розроблений річний план проведення фізкомплексів на прогулянці для кожної вікової групи дітей, який рекомендований управлінням освіти Чернівецької міської ради для впровадження в практику роботи ДНЗ міста.
Основою для розвитку обдарованості, креативної спрямованої дитячої особистості є діяльність, оскільки саме в ній виявляються та розвиваються здібності. Актуальність розвитку саме рухово-творчих здібностей перш за все пов'язане з життям дошкільників. Реалізувати мету розвитку рухово-творчих здібностей в ДНЗ педагог намагається через організацію гурткової роботи.
В дошкільному закладі вона організувала роботу постійнодіючих спортивних гуртків ,,Аеробіка'' та ,,Хатха-йога".
Заняття в гуртках проводиться 2 рази на тиждень з дітьми окремих вікових категорій.
Головним пріоритетом у практиці роботи нашого ДНЗ на сучасному етапі є співпраця з родиною: гуманізація стосунків між членами родини та працівниками дошкільного закладу, активне залучення сім'ї до навчально-виховного процесу. Особливу увагу фізінструктор приділяє взаємодії ДНЗ та родини з питань формування здорового способу життя та укріплення здоров'я дошкільників. Систематично вона проводить опитування батьків за анкетою ,,Фізична культура в родині", в якій виявляє інтерес батьків до фізичної культури та спорту. За результатами анкетування проводить зустрічі з батьками, надає практичні поради. 3 метою пропаганди здорового способу життя в родині з батьками вихованців систематично проводяться бесіди та консультації. Запрошення на перегляди практичних форм роботи з дітьми по формуванню всебічно розвинутої, здорової особистості дозволяє сформувати у батьків свідоме ставлення до виховання в родині повноцінної, фізично здорової дитини.
Традиційними в нашій дошкільній установі стали спортивні свята разом з батьками ,,Тато, мама, я - спортивна сім'я", участь батьків у роботі спортивних гуртків" Весела аеробіка", ,,Хатха-йога” - цікаво і корисно", тренінгові заняття з використанням спортивних та зміцнювальних вправ для батьків. У батьківських куточках кожної групи висвітлюється інформація про особливості фізичного та психічного розвитку дітей різного віку, про особливості фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми даної вікової групи. Для батьків Людмила Юріївна оформила стенд ,,Виховуємо здорову дитину разом", на якому представила фотоінформацію про оздоровлення малюків в дошкільному закладі та родині. Результатом тісної співпраці з батьками є той факт, що збільшилася кількість батьків - учасників масових спортивних заходів, організованих в ДНЗ, відмічена тенденція зростання рівня фізичної культури в родинах.
З метою пропаганди досвіду своєї роботи перед педколективом педагог систематично приймає участь у підготовці та проведенні педрад. Ефективності фізкультурно-оздоровчої роботи сприяє використання різноманітних форм методичної роботи з педагогічними кадрами. В 2008-2009 навчальному році нею була організована та проведена педагогічна рада на тему: ,,Оздоровлення дитячого організму шляхом активного пошуку нових форм та методів роботи з дошкільниками". Педагог організувала серію засідань педагогічного факультативу на тему: ,,Нові здоров’язберігаючі технології в практиці роботи сучасного ДНЗ” з практичним показом нових інноваційних форм роботи з фізичного виховання. Людмила Юріївна є постійним членом творчої групи. В 2010 році нею розроблене блочно-тематичне планування занять з фізичної культури з дошкільниками різних вікових груп за Базовою програмою розвитку дітей дошкільного віку ,,Я у Світі”.
Фізінструктор постійно презентує досвід своєї роботи перед педагогами ДНЗ міста та області. В 2008 – 2009 н.р. на базі ДНЗ№27 міським управлінням освіти був організований майстер-клас інструктора з фізичного виховання Демчик Л.Ю. на тему: ,,Створення сприятливих умов для зміцнення фізичного здоров’я дошкільників". В 2007-2008, 2009 - 2010 н.р. педагог був керівником методичного формування інструкторів з фізичного виховання дітей дошкільного віку. Неодноразово цікаві, інноваційні форми роботи з фізичного виховання були презентовані педагогом перед слухачами курсів при ОІППО.
Проведена робота по формуванню стійкого інтересу дітей до рухової активності дала позитивні наслідки: малята із задоволенням займаються фізичними вправами, беруть участь у різних змаганнях, спортивних конкурсах як внутрішньосадових, так і міських та обласних. Рухи дітей стали більш мотивованими, стійкими, діти навчились розуміти зв'язок між характером рухів та їхньою метою-виконувати певні завдання. Чітка система фізкультурно-оздоровчої роботи закладу дала змогу нам відстежити динаміку фізичного розвитку дітей. Підвищився рівень розвитку основних рухів у дітей до 75 %. Близько 65 % дітей не хворіли протягом року. За результатами державного тестування 85 %випускників дошкільного закладу одержали хорошу оцінку фізичної підготовленості.
В 2009 - 2010 н.р. Людмила Юріївна провела серію семінарів-практикумів на тему: "Організація фізкультурно-оздоровчої роботи в профільному ДНЗ". Методичним кабінетом Міського управління освіти міської ради був організований майстер-клас інструктора з фізичного виховання Демчик Л.Ю. з проблеми: ,,Створення сприятливих умов для зміцнення фізичного здоров’я дошкільників".
Педагоги дошкільних закладів міста мали можливість познайомитися з авторськими іграми фізкультурно-оздоровчого напрямку, нетрадиційними посібниками та інвентарем для фізкультурних та спортивних занять, а також познайомитися з досвідом роботи педагогічного колективу по формуванню у дошкільників здорового способу життя.
Про ефективність роботи колективу ДНЗ свідчить стійка тенденція до зниження захворюваності дошкільнят.
Завдяки комплексній систематичній фізкультурно-оздоровчій, оздоровчо-профілактичній та методичній роботі поліпшилося здоров’я дітей із застудними захворюваннями, знизилася кількість дітей, які хворіють неврологічними захворюваннями, поліпшився загальний індекс здоров’я малят, які відвідують дошкільний навчальний заклад №27.
Досвід роботи інструктора з фізичного виховання Демчик Л.Ю. рекомендований для впровадження в практику роботи ДНЗ міста та області

Додати коментар


Захисний код
Оновити

.