Зв'язок
  • «Мова калинова»

    «Мова калинова»

  • Зима у ДНЗ №2 «Посмішка»

    Зима у ДНЗ №2 «Посмішка»

  • Зима у ДНЗ №2 «Посмішка»

    Зима у ДНЗ №2 «Посмішка»

  • «Профілактика мовлення музичними засобами»

    «Профілактика мовлення музичними засобами»

  • Як Зима з Весною сперечалися – і у настроях змагалися

    Як Зима з Весною сперечалися – і у настроях змагалися

«Мова калинова»

IMG 20170216 160804Виховуючи малюків в дусі національно-патріотичного виховання та з метою формування позитивного іміджу ДНЗ № 44 «Журавлик» в переддень Міжнародного дня рідної мови проведено тематичне свято-розваг «Мова калинова» на старшій логопедичній групі «Намистинки»вихователями О.В. Верстюк , У.І.Чорнобривою та музичним керівником Яскілкою Л.В. із запрошенням батьків малюків.
Мова в нас красива і багата, мелодійна і щира, як душа українського народу. І навіть коли людина знає багато мов, уміє розмовляти ними, то думає завжди тільки рідною. Завжди було важко зберегти щось своє, але народ плекав рідну мову в піснях, казках та передавав від
e-max.it: your social media marketing partner
Детальніше...

Зима у ДНЗ №2 «Посмішка»

2wЗима - пора року чудова, казкова і загадкова. Вона може бути сонячною, морозною, а може бути пухнастою та непередбачливою. Вона ще й велика витівниця. І всі ці якості помічають вихованці ДНЗ №2 «Посмішка». Діти з задоволенням перетворюють сніг у смачний торт, святкуючи ІМЕНИНИ ЗИМИ, досліджують властивості снігу, розчищаючи доріжки, вивчають сліди на снігу. Зима на Калічанці весела збитошниця та пустунка. Вона кожен день запрошує дітей до ігор в сніжки, катання на санчатах та створення казкових палаців.

e-max.it: your social media marketing partner
Детальніше...

Зима у ДНЗ №2 «Посмішка»

ЁÂ 16 027Зима - пора року чудова, казкова і загадкова. Вона може бути сонячною, морозною, а може бути пухнастою та непередбачливою. Вона ще й велика витівниця. І всі ці якості помічають вихованці ДНЗ №2 «Посмішка». Діти з задоволенням перетворюють сніг у смачний торт, святкуючи ІМЕНИНИ ЗИМИ, досліджують властивості снігу, розчищаючи доріжки, вивчають сліди на снігу. Зима на Калічанці весела збитошниця та пустунка. Вона кожен день запрошує дітей до ігор в сніжки, катання на санчатах та створення казкових палаців.
e-max.it: your social media marketing partner
Детальніше...

«Профілактика мовлення музичними засобами»

IMG 20170213 135519 HDRНа виконання річного плану роботи, готуючись до педагогічної ради, в ДНЗ № 44 «Журавлик» проведена для педагогів закладу консультація музичним керівником Яскілкою Людмилою Василівною «Профілактика мовлення музичними засобами», оскільки музичне виховання – невід'ємна складова частина освітньо-виховного процесу в дошкільному закладі, важливий засіб не тільки гармонійного розвитку дитини, але й корекції різних патологій, зокрема мовленнєвих. Взаємозв'язок музичної та мовленнєвої діяльності виховує у дітей естетичні почуття, розвиває музичний, поетичний слух та стимулює мовленнєвий розвиток дітей.
e-max.it: your social media marketing partner
Детальніше...

Як Зима з Весною сперечалися – і у настроях змагалися

15 лютого 2017 року в СДНЗ №17"Паросток" для дітей з вадами зору святкували славне свято Стрітення.
1йВ народі це свято означає зустріч Зими із Весною. Малята із задоволенням приймали участь у святковому дійстві.
Приходу Зими раділи всі малятка, бо кожен любить зимові ігри, розваги.
Прихід Весни не був несподіванкою. Як радісно відчувати тепло сонця, спів пташок, появу тендітних квіточок.
З Весною хороводи водили, у ігри грали, танцювали, квіточки складали.
e-max.it: your social media marketing partner
Детальніше...
Previous
Наступна

Корисна інформація

Тематика звернень з боку батьків
1. Труднощі у адаптації дітей до умов ДНЗ та до навчання в школі
2. З питань готовності дитини до навчання в школі (гімназії)
3. З питань розвитку пізнавальної сфери дитини, виявлення причин труднощів у навчанні та низького рівня навчальної мотивації
4. Труднощі у вихованні дитини
5. Труднощі в емоційній сфері дитини (агресивна поведінка, імпульсивність, замкнутість, тривожність)
e-max.it: your social media marketing partner
Attachments:
Download this file (tematyka zvernen.docx)tematyka zvernen.docx16 Kb

Детальніше...

«Надання соціально-психологічної допомоги
учасникам навчально-виховного процесу в
консультативній діяльності фахівців психологічної служби»
(30.11.2016 р.)
Соціальний педагог може бути консультантом, якщо він має додаткову спеціальність «практичний психолог». Оскільки у соціальній практиці віз спілкується з клієнтом, тому завжди надає консультативну допомогу. Однак консультація соціального педагога відрізняється від консультації психолога, тому носить назву «соціальна консультація».
Соціальне консультування виконує наступні функції:
• надання порад та рекомендацій;
• надання підтримки щодо прийняття рішення та розв'язання проблеми;
• надання інформації, необхідної для прийняття рішення.
e-max.it: your social media marketing partner
Attachments:
Download this file (recomendacii MO.docx)recomendacii MO.docx15 Kb

Детальніше...

ПРОТОКОЛ індивідуальної консультації
e-max.it: your social media marketing partner
ПЛАН проведення методичного об'єднання фахівців психологічної служби (практичних психологів і соціальних педагогів) закладів освіти м.Чернівців
Тема: «Надання соціально-психологічної допомоги учасникам навчально-виховного процесу в консультативній діяльності фахівців психологічної служби»
e-max.it: your social media marketing partner
Attachments:
Download this file (Plan_metodobednania 2016.docx)Plan_metodobednania 2016.docx15 Kb
Психологічне консультування в роботі
практичного психолога освіти
Психологічне консультування займає в роботі практичного психолога освіти значне місце. Досить часто цей вид діяльності психолог обирає як основну форму роботи. На це є певні причини. Перш за все тому, що організація в школі групових форм психологічної роботи забирає багато часу та енергії. Вчителі після уроків, як правило, зморені, поспішають додому або займаються написанням планів, перевіркою зошитів, підготовкою до уроків тощо. Подібні труднощі виникають і з учнями, коли психолог намагається організувати з ними групові заняття. Після уроків діти втомлені і потребують повноцінного відпочинку, до того ж у них ще попереду домашні завдання. Не завжди доцільно забирати учнів з уроків, тому що вони можуть відстати по даному предмету. Групова робота з батьками ускладнюється їх зайнятістю за основним місцем роботи, нерегулярним відвідуванням школи, частіше тільки після виклику класного керівника або адміністрації.
e-max.it: your social media marketing partner

Детальніше...

Яндекс.Метрика