Зв'язок
  • Осінній благодійний ярмарок для наших військових

    Осінній благодійний ярмарок для наших військових

  • Садгора пам’ятає свої героїв

    Садгора пам’ятає свої героїв

  • "Людина стільки раз людина, скільки вона знає мов."

  • Міжнародний Фотоконкурс  «День - 2014»

    Міжнародний Фотоконкурс «День - 2014»

  • Міжнародний мовно-літературний конкурс ім.Т.Шевченка

    Міжнародний мовно-літературний конкурс ім.Т.Шевченка

  • Майстер-клас

    Майстер-клас "Інтелект України: теорія і практика"

  • Всеукраїнська фотовиставка

    Всеукраїнська фотовиставка "Благодійність крізь призму об'єктиву"

Осінній благодійний ярмарок для наших військових

blyarm23 жовтня 2014 року учнівським самоврядуванням Чернівецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 37 зорганізовано проведення осіннього благодійного ярмарку. Діти та їхні батьки своїми власними руками з великою любов'ю створили різноманітні солодкі шедеври, які із задоволенням купували всі учасники ярмарку. Зібрана сума становить 1857 грн.

Детальніше...

Садгора пам’ятає свої героїв

grsl37Учні Чернівецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 37 долучилися до акції «Садгора пам’ятає свої героїв». На найвищій точці Садгори нашими учнями разом з представниками волонтерської організації висаджено 200 маленьких ялинок,які створили найближчий серцю кожного українця напис – «Героям Слава!». Через 2-3 роки всі садгірчани і гості нашого мікрорайону навіть з віддалених куточків Садгори будуть мати змогу прочитати це ялинкове гасло і ще раз згадати всіх тих, хто загинув за нашу Україну, і пошанувати живих героїв.

Детальніше...

"Людина стільки раз людина, скільки вона знає мов."

semp-rm«Людина  стільки раз людина,скільки мов  вона  знає». (П.Брантома)
«Учитесь, читайте, І  чужому  научайтесь,  Й  свого  не   цурайтесь» (Т.Шевченко)
Під  такими   гаслами 21.10.14 року розпочав  роботу  семінар-практикум  з  російської  мови в  НВК «Любисток» з проблеми «Використання   технологій  проблемного  навчання  на   уроках  російскої  мови  з  метою  розвитку  творчих здібностей   учнів». Учасниками   семінару  були  вчителі  російської  мови закладів освіти міста (ліцею  № 4,  гімназії  № 2,  ЗОШ  № 3,4,24,28,30,37, 38,  39 ,40).
З історією навчального закладу присутніх ознайомила директор Віра Сопетик.
Детальніше...

Міжнародний Фотоконкурс «День - 2014»

KYT.24.10.14.0417 жовтня 2014 року у Київській міській галереї «Лавра» проходило відкриття та церемонія нагородження переможців міжнародного Фотоконкурсу «День – 2014». На Фотоконкурс надійшло 2050 робіт від 290 учасників із усіх областей України та з-за кордону. В експозицію фотовиставки увійшло 320 найкращих робіт.

Детальніше...

Міжнародний мовно-літературний конкурс ім.Т.Шевченка

konksevУ загальноосвітніх закладах освіти міста завершився шкільний етап V Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді ім.Тараса Шевченка. До участі в ньому було залучено більше 12 тисяч школярів. Переможці шкільного етапу (І місце) 01 листопада 2014 року змагатимуться у міському етапі.

Детальніше...

Майстер-клас "Інтелект України: теорія і практика"

intukr23 жовтня 2014 року на базі спеціалізованої школи І ступеня №7 проведено перше засідання міського майстер-класу з проблеми "Всеукраїнський проект "Інтелект України": теорія і практика". Свою педагогічну майстерність продемонструвала керівник майстер-класу Діана Романівна Левицька, вчитель початкових класів даного закладу, провівши урок літературного читання в 3-А класі.

Детальніше...

Всеукраїнська фотовиставка "Благодійність крізь призму об'єктиву"

KYT.22.10.140217 жовтня 2014 року в Художньому музеї відкрилася фотовиставка "Благодійність крізь призму обєктиву", яка включала в себе 40 фоторобіт з яких 2 роботи вихованців фотостудії "Погляд" КЮТ "Кварц" (керівник Микола Ємельянов).

Детальніше...
Previous
Наступна
+ 1
0

Матеріал надіслала:
Наливкіна Наталія Миколаївна
вихователь підготовчого класу ШДС «Мрія» (Деснянський р-н м. Києва)

Виховний захід «В гостях у тижня»

 

Мета: Закріпити з дітьми знання про послідовність днів тижня, про цифри.
Вчити використовувати в іграх моделі тижня.
Розвивати мислення, вміння зосереджуватися на виконанні завдань.
Виховувати уважність.

Обладнання: Картки з завданнями.
Розрізані прислів’я.
Різнокольорові числа.
Картки з назвами днів тижня.
М’яч.
Іменна картка для кожної дитини.

 

Хід уроку.

Вчитель: Сьогодні, діти, ми завітаємо в чарівну країну, яка називається «Країна Часу». Якщо країна чарівна, то і дістатися туди можна на чомусь чарівному. Я пропоную використати чарівний літак. Сідайте на свої місця по зручніше. Сіли?
Але є одна проблема. Літак вже старий, а нас сіло багато. Потужність у літака слабка, тому потрібно йому допомогти. Щоб злетіти вгору – потрібно підняти руки вгору, повернути праворуч – нахилитись праворуч, повернути ліворуч – нахилитись ліворуч, а спуститись на землю як? Допоможіть, підкажіть мені.
А тепер полетіли!

Ось ми і потрапили в гості до 3 братів і 4 сестер. Ці брати і сестри віком рівні, а іменами різні. Хто вони, підкажіть.
(Діти відповідають вчителю)
Так, це дні тижня.

По-перше треба дізнатись як їх звуть. Я буду загадувати загадки, а відгадками будуть дні тижня.

1. Вранці ми із добрим ділом
Привітали ….. (понеділок)

2. Ніченька минула скоро
Трудовий іде ….. (вівторок)

3. Спритна, вміла, молода
Вже настала …… (середа)

4. Йде четвертий день тепер,
Називається ….. (четвер)

5. Діло добре ладиться
Як настала …… (п’ятниця)

6. Дома скрізь кипить робота
Як почався день ….. (субота)

7. А субота з хлібом-сіллю
Привела сестру …… (неділю)

(Діти відповідають на загадки)

Зараз я роздам вам спеціальні картки Країни часу, куди ви будете клеїти нагороди за виконані завдання.

(Вчитель роздає дітям картки)

От молодці, діти, як вправно ви впізнали мешканців міста з Країни Часу. А ви знаєте, що кожен день тижня дружить з якимось кольором? Щоб дізнатися який же колір має кожен з днів тижня, треба біля кожного кружечка з цифрою поставити відповідний день тижня. (Спочатку по порядку, а потів вроздріб)

(Проводиться вправа)

Молодці! Отже,

понеділок дружить з кольором…………...
вівторок ………………………………………..
середа …………………………………………
четвер ………………………………………….
п’ятниця ……………………………………….
субота ………………………………………….
неділя ………………………………………….

(Учні відповідають)

А зараз давайте вийдемо з-за парт і станемо в рядочок на килимку. Я пропоную вам ось яку гру:
Я буду кидати вам м’яч і казати день тижня, а ви будете казати мені наступний (попередній) день.

(Проводиться гра)

Добре, сідайте за парти і продовжимо нашу подорож до Країни Часу.
Володар Країни Часу товаришує із принцом Геометром і принцом країни Цифрлянції. Ось які вони запропонували вам завдання:
(Вчитель роздає картки 1 з завданням «Недописані цифри згори чи знизу»)

На ваших картках заховалися цифри. А які саме, ви дізнаєтеся, якщо допишете їх. На деяких картках видно лише ноги, а на деяких лише голови.
Починаємо! Хто швидше домалює.
(Діти виконують завдання)
Так всі гарно впорались. Молодці!

А тепер спробуємо виконати завдання Принца Геометра.
(Вчитель роздає картки 2)
У вас на картках написані цифри. Вам треба з’єднати ці цифри по порядку прямими лініями і сказати яку геометричну фігуру ви намалювали.
Почали!
(Діти виконують завдання)

Діти, у мене є чарівний годинник, але він зламався. Хто допоможе визначити який сьогодні день господарює в Країні Часу?
Так, це п’ятниця.

А давайте спробуємо сказати це слово голосно, тихо, радісно, сумно, сердито, здивовано.
(Діти виконують завдання)
Молодці!

А зараз давайте пограємо в гру «Тиждень, шикуйся».
Послухайте, пустували якось дні тижня з прислів’ями та й погубили кінцівки. Хто спробує допомогти їм?
(Розрізані прислів’я)

Добре, діти. Сідайте на свої місця. Ми гарно погостювали в Країні Часу, але треба вже вирушати додому. Пригадали, як ми керуємо нашим чарівним літаком? Полетіли!

Отже, що ми дізналися в Країні Часу?
Скільки днів у тижні?
Хто назве їх по порядку?

Ви молодці! Всі отримали якісь маленькі подарунки на згадку про Країну Часу. На цьому наш урок-подорож закінчено.

Додати коментар


Захисний код
Оновити

.