Закрити
Вислів "To be smart!" або "Будь розумним!" насправді став девізом учнівської олімпійської збірної у 2017 році. Починаючи з 20 березня по 7 квітня проходили Всеукраїнські учнівські олімпіади. 51 учень міста Чернівці гідно захистили честь області на Всеукраїнському рівні. За попередніми результами наші учні здобули 27призових місць, що на сім більше порівняно з минулим навчальним роком. Приємно, що серед них є чотири дипломанти І ступеня. Найбільш вдалими є виступи учнів на олімпіадах з фізики та хімії - по чотири призових місця; з математики, астрономії, французької мови - по три перемоги. Відкриттям року стала учениця 8 класу Чернівецького ліцею №1- Цепілова Олександра, яка вперше взяла участь у олімпіадах Всеукраїнського рівня і здобула два призових місця - з математики та фізики. Два дипломи третього ступеня з фізики та астрономії також виборов учень Чернівецької гімназії №5 - Качур Артур. Отже, не зважаючи на обмеження у кількості учасників IV етапу через брак фінансування, учні нашого міста достойно презентують свої знання та результати тривалої роботи їх вчителів-тьюторів.
В ДНЗ №1 оголошено «Тиждень енергозбереження» під час цього періоду проходив конкурс дитячих робіт. Діти в своїх роботах зображували економне використання світла, води і газу.
IV К
0 - 1 Четвер, 05 листопада 2015, 14:11
ЗАКОН УКРАЇНИ
Про внесення змін до деяких законів України про освіту щодо організації інклюзивного навчання
(Відомості Верховної Ради (ВВР), 2014, № 30, ст.1011)
Верховна Рада України постановляє:
I. Внести зміни до таких законів України:
1. У частині третій статті 12 Закону України "Про дошкільну освіту" (Відомості Верховної Ради України, 2001 р., № 49, ст. 259):
1) після абзацу першого доповнити новим абзацом такого змісту:
"Для задоволення освітніх, соціальних потреб, організації корекційно-розвиткової роботи у складі дошкільних навчальних закладів можуть створюватися спеціальні та інклюзивні групи для виховання і навчання дітей з особливими освітніми потребами".
У зв'язку з цим абзаци другий - четвертий вважати відповідно абзацами третім - п'ятим;
2) в абзаці третьому слово "ранньої" виключити, а після слів "загальноосвітніх санаторних школах (школах-інтернатах)" доповнити словами "навчально-реабілітаційних центрах";
3) доповнити абзацом шостим такого змісту:
"У всіх типах дошкільних навчальних закладів при реалізації права дітей на дошкільну освіту враховуються особливі освітні потреби у навчанні і вихованні кожної дитини, у тому числі дітей з особливими освітніми потребами відповідно до принципів інклюзивної освіти".
2. У Законі України "Про загальну середню освіту" (Відомості Верховної Ради України, 1999 р., № 28, ст. 230):
1) частину першу статті 6 після слів "незалежно від раси, кольору шкіри" доповнити словами "особливостей інтелектуального, соціального і фізичного розвитку особистості";
2) частину третю статті 21 доповнити абзацом другим такого змісту:
"Діти з особливими освітніми потребами, які навчаються у спеціальних і інклюзивних класах загальноосвітніх навчальних закладів, забезпечуються безоплатним гарячим харчуванням протягом усього періоду навчання у загальноосвітньому навчальному закладі";
3) абзац десятий частини першої статті 25 після слів "вихователя загальноосвітньої спеціальної школи (школи-інтернату)" доповнити словами "та асистента вчителя інклюзивних класів загальноосвітніх навчальних закладів".
II. Прикінцеві положення
1. Цей Закон набирає чинності з 1 січня 2015 року.
2. Кабінету Міністрів України вжити заходів щодо приведення у відповідність із цим Законом підзаконних нормативно-правових актів, забезпечивши набрання ними чинності одночасно з набранням чинності цим Законом шляхом:
приведення своїх нормативно-правових актів у відповідність із цим Законом;
забезпечення приведення нормативно-правових актів міністерств та інших центральних органів виконавчої влади у відповідність із цим Законом.
Президент України П.ПОРОШЕНКО
м. Київ
5 червня 2014 року
№ 1324-VII
Стаття 25. Педагогічне навантаження
1. Педагогічне навантаження вчителя загальноосвітнього навчального закладу незалежно від підпорядкування, типу і форми власності - час, призначений для здійснення навчально-виховного процесу.
Педагогічне навантаження вчителя включає 18 навчальних годин протягом навчального тижня, що становлять тарифну ставку, а також інші види педагогічної діяльності в такому співвідношенні до тарифної ставки:
класне керівництво - 20-25 відсотків;
перевірка зошитів - 10-20 відсотків;
завідування:
майстернями - 15-20 відсотків;
навчальними кабінетами - 10-15 відсотків;
навчально-дослідними ділянками - 10-15 відсотків.
{Щодо зупинення дії абзаців другого-восьмого частини першої статті 25 на 2002 рік див. Закон № 2905-III від 20.12.2001; на 2003 рік див. Закон № 380-IV від 26.12.2002; на 2004 рік див. Закон № 1344-IV від 27.11.2003}
{Щодо реалізації положень і норм, передбачених абзацами другим-восьмим частини першої статті 25, див. Закони № 2120-III від 07.12.2000, № 2905-III від 20.12.2001, № 1344-IV від 27.11.2003}
Розміри та порядок встановлення доплат за інші види педагогічної діяльності визначаються Кабінетом Міністрів України.
Педагогічне навантаження вихователя загальноосвітнього навчального закладу становить 30 годин, вихователя загальноосвітньої спеціальної школи (школи-інтернату) та асистента вчителя інклюзивних класів загальноосвітніх навчальних закладів - 25 годин на тиждень, що становить тарифну ставку.
Художня література – один із видів мистецтва. Вона відображає дійсність засобами слова. Ми, українці, як і кожен народ, маємо рідну, українську літературу. Край, де народились і нині проживаємо, – Буковина, а багата образна література - це література рідного краю . Саме наші митці зробили вагомий внесок у розвиток та становлення української літератури.
На виконання плану роботи школи за напрямком «Ціннісне ставлення до праці», заходів в рамках місячника санітарної очистки та благоустрою, з ініціативи представників учнівського самоврядування учні 9-10 класів в кількості 27 чол. Чернівецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №16 Чернівецької міської рад 15 квітня 2015 року прийняли активну участь у прибиранні закріпленої за навчальним закладом території (Зелена зона від початку вул. Калинівської до вул. Зеленої).
Колектив готувався до свята з притаманною йому творчою винахідливістю. 75 – річну історію закладу відтворили завдяки старим фотографіям, своїми спогадами поділились найстаріші співробітники. В святково прикрашеному залі відбувся концерт за участю вихованців та працівників дошкільного навчального закладу. 24 березня 2015 року відзначив 75 – річний ювілей дошкільний навчальний заклад № 50 – один з найстаріших садочків міста, відкритий ще до Другої світової війни.
Для того, щоб дитина виросла гармонійною та розвинутою особистістю необхідно, щоб її вихованням займалися спільно мама і тато. В реальності в цьому питанні багато прогалин. Часто в молодих сім'ях виникають труднощі, пов'язані з тим, що тато не знає як виховувати сина чи доньку.
Відбулася колегія Департаменту освіти і науки, молоді та спорту Чернівецької облдержадміністрації.