Зв'язок
  • Родинне свято в ДНЗ №49 «Світлячок»

    Родинне свято в ДНЗ №49 «Світлячок»

  •  

    «Розмалюю писанку, розмалюю»

  • Малюки ДНЗ №24 ЦРД «Джерело» привітали пожежників із їх професійним святом Днем пожежної охорони

    Малюки ДНЗ №24 ЦРД «Джерело» привітали пожежників із їх професійним святом Днем пожежної охорони

  • "Моя Буковина"

  • «День довкілля»

    «День довкілля»

  • Показове заняття

    Показове заняття "День цивільного захисту та спеціальне об`єктове тренування" на базі Чернівецького Ліцею №3

  • Інформатика в початковій школі

    Інформатика в початковій школі

Родинне свято в ДНЗ №49 «Світлячок»

DSC 3451Родина і дошкільний заклад - два суспільних інститути, які закладають фундамент майбутнього. У них одна мета: виховати здорову, соціально адаптовану, всебічно розвинену дитину; навчити її правильно діяти, міркувати, пізнавати навколишній світ.

Як створити для дитини той єдиний освітній простір, залучивши батьків? Як зацікавити батьків спільною роботою?
Педагогічний колектив ДНЗ №49 постійно працює над пошуком нових сучасних форм і методів співпраці, які дають змогу врахувати актуальні потреби батьків, сприяє формуванню активної батьківської позиції у питаннях розвитку, виховання і навчання дітей, допомагає встановити партнерські стосунки між батьками і вихователями, батьками і дітьми, вихователями і дітьми. Однією з таких форм роботи є проведення родинних свят.

Детальніше...

«Розмалюю писанку, розмалюю»

20150408-0020Великдень всіх нас на гостину просить,
Малює сонце полотно небес,
І писанку, як усмішку, підносить
Христос Воскрес! Воістину воскрес!

Одним із найпоширеніших видів декоративного мистецтва в багатьох народів, у тому числі і слов'янських, є традиція розписувати яйця до найбільшого свята – Великодня.

Детальніше...

Малюки ДНЗ №24 ЦРД «Джерело» привітали пожежників із їх професійним святом Днем пожежної охорони

IMG 5809Малюки ДНЗ №24 ЦРД «Джерело» привітали пожежників із їх професійним святом Днем пожежної охорони. Важко переоцінити важливість й значимість тієї роботи, яку щодня, щогодини виконують пожежники, ризикуючи власним життям задля порятунку інших, це професія яка не знає ні свят, ні вихідних. Ось і цього дня не всі працівники пожежної охорони почули слова - привітання дошкільнят, адже більшість із них в цей момент зупиняли вогневу стихію, рятували життя людей. На плацу частини був представлений наявний арсенал пожежно-рятувальної техніки та спорядження, який був достойно оцінений дітлахами. А малюки в свою чергу подарували рятувальникам малюнки, створені власними руками.

Детальніше...

"Моя Буковина"

DSCN0180Сьогодні на часі - виховання у дітей любові до своєї держави, рідного краю. Саме тому, працюючи над довготривалим проектом "Моя Буковина", в ДНЗ№6 у великодні дні відбулися ряд заходів за участі вихованців закладу та їх родин. Яскравістю вразило театралізоване дійство "Як яєчко писанкою стало", самобутністю технік розписування яєць зачарувала виставка"Великоднє чудо", а народні традиції Буковини переплелися у "Великодньому вернісажі".

Детальніше...

«День довкілля»

2015-04-08 11.56.48В дошкільному навчальному закладі № 9 започатковано добру традицію, коли працівники, батьки та діти об'єднують свої зусилля для поліпшення естетичного, санітарного стану навколишнього природного середовища.
Восьмого квітня 2015 року було проведено «День довкілля», до якого активно долучилися 12 батьків. У результаті дружньої, добре організованої роботи була ретельно прибрана вся прилегла територія ДНЗ від сміття та минулорічного листя, висаджено дерева та кущі, облаштовано газони та квітники, побілено та обкопано дерева.

Детальніше...

Показове заняття "День цивільного захисту та спеціальне об`єктове тренування" на базі Чернівецького Ліцею №3

DSC 0164 17 квітня 2015 року Управлінням освіти Чернівецької міської та Управлінням надзвичайних ситуацій та цивільного захисту населення Чернівецької міської ради на базі Чернівецького ліцею № 3 медичного профілю відбулося показове заняття «День цивільного захисту та спеціальне об’єктове тренування» для директорів загальноосвітніх навчальних закладів Чернівецької міської ради.

Детальніше...

Інформатика в початковій школі

P417000517 квітня 2015 роу на базі СЗОШ №22 відбулося заняття майстер-класу вчителя початкових класів Іванюк Н.М. з проблеми "Особливості реалізації предмету "Інформатика" в початковій школі через інтеграцію його з іншими предметами інваріантної складової". Учасники прослухали виступ автора майстер-класу щодо використання інформаційних технологій для підтримки вивчення предметів у початковій школі, побували на демонстраційному уроці інформатики в 3 класі на тему "Поняття проекту" та самі долучилися до створення та презентації проекту на одну із запропонованих тем. 

Детальніше...
Previous
Наступна
+ 1
0

Затверджено
Наказ МОН України
№ 755 від 20.08.2008

Додаток 11

ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА

Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів з фізичної культури є контролююча, навчальна, діагностична і виховна.
Рівень навчальних досягнень (початковий, середній, достатній, високий) учитель визначає за показником навчального нормативу основної групи та за технічними показниками виконання рухової дії.
Головними вимогами під час виставлення балу за виконання рухових дій є комплексне оцінювання знань, техніки виконання фізичних вправ за сприятливих для учня умов та нормативних показників.
Обов'язковою умовою оцінювання є: здійснення особистісно-орієнтованого підходу (створення умов, що відповідають особливостям розвитку учня, рівню його фізичної підготовленості, стану здоров'я); своєчасне інформування учня про результати його навчальних досягнень з коротким аналізом виконання ним рухових дій.
Протягом навчального року школярі виконують вправи орієнтовних рухових дій комплексних тестів оцінювання стану фізичної підготовленості (6 вправ упродовж року і 6 - наприкінці). Вони складаються з вправ, які характеризують прояви фізичних якостей.
Перед закінченням навчального року учні виконують, за вибором, 6 вправ обов'язкових комплексних тестів. Їх оцінювання здійснюється за сумою набраних балів. За кращий показник учень отримує 2 бали, за гірший - 1 бал. Нижчий показник не враховується. Таким чином, максимально учень може набрати 12 балів.
Виконання вправ комплексних тестів протягом навчального року має діагностичну мету. Наприкінці навчального року в журналі виставляються бали як за обов'язкові, так і за орієнтовні комплексні тести оцінювання стану фізичної підготовленості.

Рівні навчальних досягнень учнів Бали Критерії оцінювання навчальних досягнень
І Початковий
1
Учень (учениця) має фрагментарні уявлення з предмета, необхідні для розрізнення та виконання певних елементів фізичних вправ з допомогою вчителя
2
Учень (учениця) володіє навчальним матеріалом на елементарному рівні, може розрізняти та виконувати окремі елементи фізичних вправ з допомогою вчителя
3
Учень (учениця) володіє навчальним матеріалом на початковому рівні, розрізняє елементи техніки виконання фізичних вправ, може виконувати нормативний показник низького рівня
ІІ Середній
4
Учень (учениця) володіє навчальним матеріалом на рівні, вищому за початковий, розрізняє елементи техніки виконання фізичних вправ. Може виконувати більшість елементів фізичних вправ з незначними помилками
5
Учень (учениця) виявляє розуміння основних положень навчального матеріалу. Може виконувати технічно правильно окремі фізичні вправи, визначені навчальною програмою
6
Учень (учениця) виявляє знання і розуміння основних положень навчального матеріалу. Може з допомогою вчителя аналізувати і виправляти допущені помилки. Здатний виконувати окремі контрольні навчальні нормативи та вправи обов'язкових комплексних тестів оцінювання стану фізичної підготовленості, виконувати більшість елементів фізичних вправ з незначними помилками
ІІІ Достатній
7
Учень (учениця) виявляє знання і розуміння більшої частини навчального матеріалу. Здатний застосовувати навчальний матеріал для виконання фізичних вправ, визначених навчальною програмою
8
Учень (учениця) має достатньо повні знання, вільно застосовує вивчений матеріал, уміє аналізувати допущені помилки й робити висновки. Володіє технікою виконання фізичних вправ, виконує вправи обов'язкових комплексних тестів оцінювання стану фізичної підготовленості
9
Учень (учениця) вільно володіє навчальним матеріалом, уміло застосовує його на практиці. Виконує контрольні навчальні нормативи і вимоги, вправи для обов'язкового повторення і домашніх завдань
ІV Високий
10
Учень (учениця) має повні, глибокі знання, вміло володіє навчальним матеріалом, знає техніку виконання фізичних вправ. Рівень умінь і навичок та фізичної підготовленості дає змогу якісно виконувати контрольні навчальні нормативи і вимоги
11
Учень (учениця) володіє узагальненими, міцними знаннями, технікою виконання фізичних вправ. Уміло застосовує їх на практиці. Виконує контрольні навчальні нормативи і вимоги на високому рівні
12
Учень (учениця) має узагальнені, системні знання, інструктивні навички техніки виконання фізичних вправ та обов'язкових комплексних тестів оцінювання стану фізичної підготовленості

Додати коментар


Захисний код
Оновити

.