Зв'язок
  • «Про безпеку дбаємо – правила дорожнього руху вивчаємо!»

    «Про безпеку дбаємо – правила дорожнього руху вивчаємо!»

  • День вишиванки у Чернівецькій СШ І ступеня №9

    День вишиванки у Чернівецькій СШ І ступеня №9

  • Тижня безпеки дорожнього руху в ЗОШ І-ІІІ ступенів №4 м.Чернівці

    Тижня безпеки дорожнього руху в ЗОШ І-ІІІ ступенів №4 м.Чернівці

  • Дружня зустріч колективів ДНЗ

    Дружня зустріч колективів ДНЗ

  • Конкурс юних читців - декламаторів «Поети і поетеси»

    Конкурс юних читців - декламаторів «Поети і поетеси»

«Про безпеку дбаємо – правила дорожнього руху вивчаємо!»

Изображение 025До Тижня безпеки дорожнього руху 19 травня 2016 року в дошкільному навчальному закладі № 3 комбінованого типу «Веселка» вихователь Тамара Пилипівна Оксін провела інтерактивну зустріч з батьками вихованців середньої групи «В» «Про безпеку дбаємо – правила дорожнього руху вивчаємо!»
Взаємодія відбувалась у формі гри, в якій діти були маленькими експертами, а дорослі вирішували цікаві завдання з безпеки дорожнього руху, розшифровували ребуси, відгадували таємниці «темної скриньки», складали дорожні знаки, відшукували відповіді на запитання знавців, брали участь у опитуванні «Грамотний пішохід», «Тест для батьків-водіїв».
e-max.it: your social media marketing partner
Детальніше...

День вишиванки у Чернівецькій СШ І ступеня №9

001Вдягни, дитино, рідну вишиванку
Із чистим серцем в білий світ іди.
Вона зігріє сонцем на світанку
І оберегом стане від біди.
e-max.it: your social media marketing partner
Детальніше...

Тижня безпеки дорожнього руху в ЗОШ І-ІІІ ступенів №4 м.Чернівці

7аЗ метою профілактики дорожньо-транспортного травматизму серед учнів та вихованців в в ЗОШ І-ІІІ ступенів №4 м.Чернівці проведено Тиждень безпеки дорожнього руху.
На урочистому відкритті 16.05.2016р. заступник директора з виховної роботи Семенова Р.І. ознайомила присутніх із планом проведення Тижня безпеки дорожнього руху.
e-max.it: your social media marketing partner
Детальніше...

Дружня зустріч колективів ДНЗ

1321 травня в м. Кам'янець-Подільському відбулася дружня зустріч колективів ДНЗ № 43 «Вербиченька» м. Чернівців та ДНЗ № 20 «Дзвіночок» м. Кам'янець-Подільського Хмельницької області. Така співпраця уже стала хорошою традицією. Під час цих зустрічей ділимося своїми напрацюваннями, досвідом. Окрім ділового спілкування організовуємо екскурсії, концерти художньої самодіяльності, в яких приймають участь дорослі і діти. Цього разу ми побували на екскурсії в Кам'янець-Подільській фортеці, приймали участь в урочистостях, присвячених Дню міста.
e-max.it: your social media marketing partner
Детальніше...

Конкурс юних читців - декламаторів «Поети і поетеси»

789t786e619 травня 2016 року у СДНЗ № 34 відбулося два чудових свята десята річниця Дня вишиванки,і конкурс юних читців – декламаторів «Поети і поетеси».
В конкурсі прийняли участь вихованці вісімнадцяти дошкільних установ
На конкурсі були представлені різноманітні поетичні жанри: - гуморески, вірші, інсценізації. Вірші були найрізноманітнішої тематики: про Україну, сім»ю , милосердя, наше місто, я – дитина.
Конкурс продемонстрував роботу педагогів над розвитком у дітей дошкільного віку: поетичного слуху, ритмічності, співучості, формування декламаторських здібностей вихованців, патріотичного виховання дітей.
e-max.it: your social media marketing partner
Детальніше...
Previous
Наступна
+ 1
0

Затверджено
Наказ МОН України
№ 755 від 20.08.2008

Додаток 11

ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА

Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів з фізичної культури є контролююча, навчальна, діагностична і виховна.
Рівень навчальних досягнень (початковий, середній, достатній, високий) учитель визначає за показником навчального нормативу основної групи та за технічними показниками виконання рухової дії.
Головними вимогами під час виставлення балу за виконання рухових дій є комплексне оцінювання знань, техніки виконання фізичних вправ за сприятливих для учня умов та нормативних показників.
Обов'язковою умовою оцінювання є: здійснення особистісно-орієнтованого підходу (створення умов, що відповідають особливостям розвитку учня, рівню його фізичної підготовленості, стану здоров'я); своєчасне інформування учня про результати його навчальних досягнень з коротким аналізом виконання ним рухових дій.
Протягом навчального року школярі виконують вправи орієнтовних рухових дій комплексних тестів оцінювання стану фізичної підготовленості (6 вправ упродовж року і 6 - наприкінці). Вони складаються з вправ, які характеризують прояви фізичних якостей.
Перед закінченням навчального року учні виконують, за вибором, 6 вправ обов'язкових комплексних тестів. Їх оцінювання здійснюється за сумою набраних балів. За кращий показник учень отримує 2 бали, за гірший - 1 бал. Нижчий показник не враховується. Таким чином, максимально учень може набрати 12 балів.
Виконання вправ комплексних тестів протягом навчального року має діагностичну мету. Наприкінці навчального року в журналі виставляються бали як за обов'язкові, так і за орієнтовні комплексні тести оцінювання стану фізичної підготовленості.

Рівні навчальних досягнень учнів Бали Критерії оцінювання навчальних досягнень
І Початковий
1
Учень (учениця) має фрагментарні уявлення з предмета, необхідні для розрізнення та виконання певних елементів фізичних вправ з допомогою вчителя
2
Учень (учениця) володіє навчальним матеріалом на елементарному рівні, може розрізняти та виконувати окремі елементи фізичних вправ з допомогою вчителя
3
Учень (учениця) володіє навчальним матеріалом на початковому рівні, розрізняє елементи техніки виконання фізичних вправ, може виконувати нормативний показник низького рівня
ІІ Середній
4
Учень (учениця) володіє навчальним матеріалом на рівні, вищому за початковий, розрізняє елементи техніки виконання фізичних вправ. Може виконувати більшість елементів фізичних вправ з незначними помилками
5
Учень (учениця) виявляє розуміння основних положень навчального матеріалу. Може виконувати технічно правильно окремі фізичні вправи, визначені навчальною програмою
6
Учень (учениця) виявляє знання і розуміння основних положень навчального матеріалу. Може з допомогою вчителя аналізувати і виправляти допущені помилки. Здатний виконувати окремі контрольні навчальні нормативи та вправи обов'язкових комплексних тестів оцінювання стану фізичної підготовленості, виконувати більшість елементів фізичних вправ з незначними помилками
ІІІ Достатній
7
Учень (учениця) виявляє знання і розуміння більшої частини навчального матеріалу. Здатний застосовувати навчальний матеріал для виконання фізичних вправ, визначених навчальною програмою
8
Учень (учениця) має достатньо повні знання, вільно застосовує вивчений матеріал, уміє аналізувати допущені помилки й робити висновки. Володіє технікою виконання фізичних вправ, виконує вправи обов'язкових комплексних тестів оцінювання стану фізичної підготовленості
9
Учень (учениця) вільно володіє навчальним матеріалом, уміло застосовує його на практиці. Виконує контрольні навчальні нормативи і вимоги, вправи для обов'язкового повторення і домашніх завдань
ІV Високий
10
Учень (учениця) має повні, глибокі знання, вміло володіє навчальним матеріалом, знає техніку виконання фізичних вправ. Рівень умінь і навичок та фізичної підготовленості дає змогу якісно виконувати контрольні навчальні нормативи і вимоги
11
Учень (учениця) володіє узагальненими, міцними знаннями, технікою виконання фізичних вправ. Уміло застосовує їх на практиці. Виконує контрольні навчальні нормативи і вимоги на високому рівні
12
Учень (учениця) має узагальнені, системні знання, інструктивні навички техніки виконання фізичних вправ та обов'язкових комплексних тестів оцінювання стану фізичної підготовленості
e-max.it: your social media marketing partner

Додати коментар


Захисний код
Оновити

Яндекс.Метрика