Зв'язок
  • Дбаємо про здоровʼя  вихованців

    Дбаємо про здоровʼя вихованців

  • Міський фестиваль декоративно-прикладного мистецтва «Садгірські коралі»

    Міський фестиваль декоративно-прикладного мистецтва «Садгірські коралі»

  • Туристсько-краєзнавчій тиждень в гімназії №5

    Туристсько-краєзнавчій тиждень в гімназії №5

  • Методичне об’єднання інструкторів з фізкультури ДНЗ  м.Чернівці

    Методичне об’єднання інструкторів з фізкультури ДНЗ м.Чернівці

  • Діти – за мир, за єдину Україну

    Діти – за мир, за єдину Україну

  • Діти за енергозбереження

    Діти за енергозбереження

  • Відзначення Дня дошкілля в м.Чернівці

    Відзначення Дня дошкілля в м.Чернівці

Дбаємо про здоровʼя вихованців

dnz41.01.10.14.3В дошкільному навчальному закладі №41 «Центр розвитку дитини» 30 вересня пройшов флешмоб «Зростаємо дужими». Інструктор з фізкультури Кушнірюк Любов Михайлівна провела комплекс ранкової гімнастики під музичний супровід. У заході прийняли участь більше 50% вихованців, батьків та педагогів.

Детальніше...

Міський фестиваль декоративно-прикладного мистецтва «Садгірські коралі»

bdty.1.10.14.0126 вересня 2014р. у Будинку творчості дітей та юнацтва проведений міський фестиваль декоративно-прикладного мистецтва «Садгірські коралі», де взяли участь представники всіх позашкільних закладів міста. Відкрили захід вихованки ансамблю вокального співу «Гармонія». Привітав учасників фестивалю голова асоціації митців спілки письменників України Ільчук Володимир Петрович.

Детальніше...

Туристсько-краєзнавчій тиждень в гімназії №5

gim5.1.10.14.4З 22 по 27 вересня 2014 р. у гімназії проходив тиждень туристсько-краєзнавчої роботи. Протягом тижня учні займалися самостійною пошуковою роботою, відвідали музеї нашого міста та інших міст України, взяли участь у туристських змаганнях. Учні 5-х класів разом з вчителем українознавства Чорногуз Е.І. відвідали літературно-меморіальні музеї Ольги Кобилянської та Юрія Федьковича.

Детальніше...

Методичне об’єднання інструкторів з фізкультури ДНЗ м.Чернівці

metob30.09.14.430 вересня 2014 року на базі дошкільного навчального закладу № 43 комбінованого типу «Вербиченька» було проведено методичне об’єднання інструкторів з фізкультури ДНЗ міста. Розглядалася проблема з організації медико-педагогічного контролю на заняттях з фізичної культури. Слухачі мали змогу переглянути заняття з дітьми, прийняти участь в ігрових педагогічних іграх та завданнях.

Детальніше...

Діти – за мир, за єдину Україну

dituzamur30.09.14.6 Тематичний тиждень «Діти – за мир, за єдину Україну» проходив в ДНЗ №27. У такий спосіб діти, педагоги та батьки висловили свою підтримку мирному та щасливому майбутньому нашої єдиної держави. В рамках проведення тижня, вихователі з дітьми організували тематичні творчі заняття , під час яких діти за допомогою різних нетрадиційних технік виготовляли композиції, малюнки, поробки, колективні роботи.

Детальніше...

Діти за енергозбереження

konkyrs30.09.14.3 23 дошкільних навчальних заклади міста Чернівці взяли участь у міському конкурсі «Діти за енергозбереження». На розгляд компетентного журі надіслали 53 роботи, в яких самі вихованці або в спільних з родиною чи педагогами роботах відобразили головну ідею конкурсу – енергоресурси не вічні, тому їх треба берегти.

Детальніше...

Відзначення Дня дошкілля в м.Чернівці

denjdnz14.0527 вересня професійне – всеукраїнський День дошкілля відзначили працівники дошкільних навчальних закладів. Напередодні Всеукраїнського Дня дошкілля в ДНЗ № 52 завітали майбутні вихователі, студенти І курсу педагогічного факультету ЧНУ ім. Ю. Федьковича. Перш за все вони мали змогу поспілкуватись з маленькими дошкільнятами, познайомитись з приміщеннями дошкільної установи, перевірити своє внутрішнє бажання в майбутньому працювати з дітьми.

Детальніше...
Previous
Наступна
+ 1
0

Затверджено
Наказ МОН України
№ 755 від 20.08.2008

Додаток 11

ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА

Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів з фізичної культури є контролююча, навчальна, діагностична і виховна.
Рівень навчальних досягнень (початковий, середній, достатній, високий) учитель визначає за показником навчального нормативу основної групи та за технічними показниками виконання рухової дії.
Головними вимогами під час виставлення балу за виконання рухових дій є комплексне оцінювання знань, техніки виконання фізичних вправ за сприятливих для учня умов та нормативних показників.
Обов'язковою умовою оцінювання є: здійснення особистісно-орієнтованого підходу (створення умов, що відповідають особливостям розвитку учня, рівню його фізичної підготовленості, стану здоров'я); своєчасне інформування учня про результати його навчальних досягнень з коротким аналізом виконання ним рухових дій.
Протягом навчального року школярі виконують вправи орієнтовних рухових дій комплексних тестів оцінювання стану фізичної підготовленості (6 вправ упродовж року і 6 - наприкінці). Вони складаються з вправ, які характеризують прояви фізичних якостей.
Перед закінченням навчального року учні виконують, за вибором, 6 вправ обов'язкових комплексних тестів. Їх оцінювання здійснюється за сумою набраних балів. За кращий показник учень отримує 2 бали, за гірший - 1 бал. Нижчий показник не враховується. Таким чином, максимально учень може набрати 12 балів.
Виконання вправ комплексних тестів протягом навчального року має діагностичну мету. Наприкінці навчального року в журналі виставляються бали як за обов'язкові, так і за орієнтовні комплексні тести оцінювання стану фізичної підготовленості.

Рівні навчальних досягнень учнів Бали Критерії оцінювання навчальних досягнень
І Початковий
1
Учень (учениця) має фрагментарні уявлення з предмета, необхідні для розрізнення та виконання певних елементів фізичних вправ з допомогою вчителя
2
Учень (учениця) володіє навчальним матеріалом на елементарному рівні, може розрізняти та виконувати окремі елементи фізичних вправ з допомогою вчителя
3
Учень (учениця) володіє навчальним матеріалом на початковому рівні, розрізняє елементи техніки виконання фізичних вправ, може виконувати нормативний показник низького рівня
ІІ Середній
4
Учень (учениця) володіє навчальним матеріалом на рівні, вищому за початковий, розрізняє елементи техніки виконання фізичних вправ. Може виконувати більшість елементів фізичних вправ з незначними помилками
5
Учень (учениця) виявляє розуміння основних положень навчального матеріалу. Може виконувати технічно правильно окремі фізичні вправи, визначені навчальною програмою
6
Учень (учениця) виявляє знання і розуміння основних положень навчального матеріалу. Може з допомогою вчителя аналізувати і виправляти допущені помилки. Здатний виконувати окремі контрольні навчальні нормативи та вправи обов'язкових комплексних тестів оцінювання стану фізичної підготовленості, виконувати більшість елементів фізичних вправ з незначними помилками
ІІІ Достатній
7
Учень (учениця) виявляє знання і розуміння більшої частини навчального матеріалу. Здатний застосовувати навчальний матеріал для виконання фізичних вправ, визначених навчальною програмою
8
Учень (учениця) має достатньо повні знання, вільно застосовує вивчений матеріал, уміє аналізувати допущені помилки й робити висновки. Володіє технікою виконання фізичних вправ, виконує вправи обов'язкових комплексних тестів оцінювання стану фізичної підготовленості
9
Учень (учениця) вільно володіє навчальним матеріалом, уміло застосовує його на практиці. Виконує контрольні навчальні нормативи і вимоги, вправи для обов'язкового повторення і домашніх завдань
ІV Високий
10
Учень (учениця) має повні, глибокі знання, вміло володіє навчальним матеріалом, знає техніку виконання фізичних вправ. Рівень умінь і навичок та фізичної підготовленості дає змогу якісно виконувати контрольні навчальні нормативи і вимоги
11
Учень (учениця) володіє узагальненими, міцними знаннями, технікою виконання фізичних вправ. Уміло застосовує їх на практиці. Виконує контрольні навчальні нормативи і вимоги на високому рівні
12
Учень (учениця) має узагальнені, системні знання, інструктивні навички техніки виконання фізичних вправ та обов'язкових комплексних тестів оцінювання стану фізичної підготовленості

Додати коментар


Захисний код
Оновити

.