Середа, 29 січня 2014, 15:42
24 січня в ЗОШ № 2 ім. Ю. Федьковича відбувся перший міський фестиваль учнівських презентацій «Вчимося разом». Метою фестивалю є сприяння талановитій учнівській молоді, презентація творчого здобутку і практичних вмінь використання інформаційних технологій при вивченні предметів шкільного курсу, а саме математично-природничого циклу.
У фестивалі взяли участь учителі, керівники гуртків, учні гімназій № 2, 3, ліцеїв № 2, 3, 4, ЗОШ № 2, 4, 5, 6, 11, 14, 19, 20, 22, 24,27, 28, 30,33, 37, 38, 41, гуртківці МЦНТУМ та Клубу юних техніків «Кварц». Учні продемонстрували знання різних систем опрацювання комп'ютерних презентацій, основні принципи дизайну слайдів та їх стильове оформлення, вміння налаштувати показ презентації, подати інформацію привабливо і цікаво. Презентації учнів ЗОШ № 30 «Чорнобиль – наш біль і застереження» (Бондрабура К., 11 кл.), ЗОШ № 5 «Рух – це життя» (Міхєєв О., 11 кл.), військово-спортивного ліцею «Закон Ома для ділянки кола» (Катеринчук І., 9 кл.), ЗОШ № 4 «Оптичні явища в природі» (Кормиш Е.,8 кл.), КЮТ «Кварц» «Дослідження Місяця» (Барановська Ю., Левашов Д.), а також роботи наймолодших учасників фестивалю «Вчимося разом» Сірмана Захарія (6 клас, ЗОШ № 37) «Де тільки не ховається електрика» та Тірона Михайла (6 клас, ЗОШ № 14) «Планети Сонячної системи» можуть бути використані на уроках фізики, хімії, біології, астрономії. Цікавими й пізнавальними є презентації вихованців МЦНТУМ «Вода – це життя», учнів ЗОШ № 24 «Наземно- повітряне середовище», ліцею № 3 «Чорне золото – нафта», гімназії № 2 «Премія Альфреда Нобеля», ЗОШ № 2 «СНІД». Відзначені також роботи Авдієнка П. (11 клас, ЗОШ № 11), Пислар Б. (9 клас, ліцей № 2), Судейко І. (9 клас, ЗОШ № 19), Дробота А. (ЗОШ № 38), Ковалік К. (9 клас, ЗОШ № 20), Бурчинської О. (8 клас, ЗОШ № 22), Карабки Д. (11 клас, ЗОШ № 6). Представлені роботи мають практичне спрямування, базуються на знаннях та матеріалі природничо-математичних дисциплін, можуть бути використані при проведенні уроків, позакласних заходів, додаткових занять з учнями в позаурочний час. Їх використання зробить матеріал уроку наочнішим, доступнішим, допоможе краще зрозуміти та запам'ятати матеріал.